현장지원사업을 위한 생각을 서서히 시작해보려고 합니다
혼자하면 되는데 여기다가 글을 쓰는 이유는.. 정리도 해볼 겸 다른 분들에게 피드백(?), 의견도 좀 받고 싶어서 그런거지요 ㅎㅎ
지금까지의 활동에 대해서 조금 정리를 해보도록 하겠습니다
뭘 하고 있는지 파악을 해야 뭘 더 할 수 있을지 파악이 가능하니까!
현 활동실태
#1. 활동상황
- 주 3~5회 차량(컴퓨터 교실이 탑재된 차량)으로 외각지역에 있는 학교를 방문하여 수업진행 (매번 다른 학교를 방문)
- 수업은 5~7학년(11~13살)정도를 대상으로 2~3 차시 정도 수업을 진행
- 간혹 전기를 사용할 수 없는 상황에서는 종이접기 수업을 진행
- 보건차량과 함께 학교를 방문함
- 학교에 있는 컴퓨터에 문제가 있는 경우에 수리 진행
#2. 차량
- 컴퓨터 수업을 진행 할 수 있는 서버용 컴퓨터 1대, 분산형시스템(nComputing) 10대로 총 10명의 학생을 수용 가능
- 수업진행을 위한 빔프로젝터가 설치되어 있음
- 현재 차량에서는 인터넷을 사용할 수 없는 상태이나 전임 단원은 핸드폰 테더링으로 인터넷을 사용하게 하였다는 기관직원의 언급
- 차량은 자체 발전시설은 없으며, 학교에서 전기를 끌어다가 사용하고 있음
- 5.1 채널 스피커가 설치되어 있음
- 코이카 현장 지원 사업으로 만들어진 차량으로 나는 3번째로 이 차량을 사용하고 있는 단원임
#3. 인력
- 컴퓨터 교육 차량은 운전수(간혹 수업 보조), 코이카단원(나), 기관 컴퓨터교사(컴퓨터공학 전공자로 전반적인 컴퓨터 활용능력이 뛰어남)로 구성되어 있음
- 보건차량은 코이카 단원, 영양사(그룹의 리더), 의사, 간호보조, 운전수로 구성
#4. 활동시간
- 08:30 ~ 09:30 시골학교로 이동
- 09:30 ~ 10:30 학교에 도착하여 학생들 프로필 정리 및 수업을 위한 준비
- 10:30 ~ 12:30 수업진행 (2~3차시)
- 12:30 학교 수업 종료
- 12:30 ~ 13:30 점심식사
- 13:30 ~ 14:00 복귀준비
- 14:00 ~ 15:00 기관복귀
#5. 학교상황
- 학생 수는 작게는 10명에서 80명까지 있으며, 30명 내외의 학교가 많음
- 학교에 교사는 2~4명 정도
- 학교에 컴퓨터가 있지만 대부분 컴퓨터는 1~2대고 분산형 시스템을 통해서 사용하고 있음
- 컴퓨터는 펜티엄4에서 듀얼코어정도 컴퓨터를 사용하고 있으며, 대부분 모니터는 CRT모니터를 사용, OS는 윈도우XP
- 방문한 학교의 반정도는 인터넷을 사용하고 있음
- 인터넷은 안테나를 이용한 인터넷을 사용하고 있으며 속도는 10Kbps 이하
- 학교 교사 중 컴퓨터를 잘 다룰 수 없는 사람이 없음
- 컴퓨터 교육이 이루어지고 있지 않음
- 방학이 딱히 길지 않으며, 방학 중에도 활동은 가능한 것으로 확인됨
#6. 학생상황
- 교육인원의 반정도는 기본적인 키보드/마우스 사용이 어려움
- 10% 내외가 집에 컴퓨터를 가지고 있음
- 30% 내외가 수업 진행에 매끄럽게 따라올 수 있음
- 7학년, 6학년은 수업진행이 용이하나 그 미만 학생들은 수업진행에 어려움이 있음
- 컴퓨터에 대한 관심 자체는 높으나, 무언가를 배운다기 보다는 놀고 싶은 욕구가 강함
- 아이들의 집중력이 떨어짐
#7. 수업내용
- 한국에 대한 소개
- 마우스 사용법
- 컴퓨터를 왜 배워야 하는지 안내
- 컴퓨터 부품에 대한 간단한 소개
- 키보드 사용법 - 타자연습
- 간단한 게임 - 퍼즐 맞추기, 사천성, 더블클릭 게임
위 프로세스를 1시간 정도에 진행
2014/11/19 - [Voluntario de corea] - 컴퓨터교육(일반) 진행 교안 - 스페인어
#8. 기관상황
- 지역사회의 교육 및 복지를 담당하는 시청에 속한 부서 (물리적으로 분리되어 기관으로 보아도 무방함)
- 기관장은 현장지원사업에 대한 기대치가 높음
- 코이카 단원이 2명 있음
- 코이카 단원에 대하여 매우 협조적임
텍스트로만 정리를 하니 좀.. 한눈에 들어오지는 않는군요..
좀 깊이 있게 분석을 하기 위해서 한눈에 들어올 수 있게 정리를 좀 해봐야겠습니다!
좋은 아이디어
좀 더 분석이 필요한 부분에 대한 의견 주시면
사.... 사랑합니다!!!
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